日月光環基會支持「東光蝶戀花」計畫持續發揮蝴蝶園生態教育影響力

高雄市三民區東光國民小學以蝴蝶園生態教室為起點，透過「東光蝶戀花」計畫逐步將蝴蝶生態融入校訂課程，今年計畫邁入第七年。本年度課程受惠人數達2,085人，並辦理2場「日月光自然生態營」與16場蝴蝶生態導覽。日月光環保永續基金會（以下簡稱環基會）持續支持東光國小維護與復育校園生態棲地、推動一至六年級階段式自然生態校訂課程，並透過志工導覽與親子生態營隊，讓環境教育從校園延伸至家庭與社區。

東光國小擁有高雄市第一座「蝴蝶園生態教室」，校園內整合香草植物區、水生植物池、東光菜園與落葉腐殖土區。本計畫持續維護園區環境與設施，栽種魚木、馬利筋、高士佛澤蘭、金露花等食草及蜜源植物，並進一步升級園區設施、細分不同空間，讓校園的生態學習空間更加完整。透過棲地環境的營造，蝴蝶園不僅可作為鳳蝶、斑蝶等蝶種的復育空間，也有助於獨角仙、竹節蟲等其他昆蟲棲息，讓校園生態更加多元。

蝴蝶園不只是學校裡「看得到」的風景，更是學生「學得到」的課程。東光國小教師團隊以蝴蝶生態為主題進行跨領域教學，發展一至六年級階段式自然生態校訂課程。低年級從認識校園植物與蜜源開始，中年級動手栽種食草、飼養幼蟲，高年級再將生態觀察延伸至生活應用與永續議題。課程也融入英語、藝文與資訊教育，雙語教學的成果更受到肯定。東光國小於國立科學工藝博物館舉行的第44屆高雄市科學園遊會中，以蝴蝶生態為主題設攤並進行雙語導覽，獲得國小國際雙語科學組特優。

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蝴蝶園的生態導覽活動。

為了讓生態教育走出教室，環基會與日月光高雄廠攜手東光國小辦理「日月光自然生態營」，邀請高雄廠員工及眷屬走進蝴蝶園，認識蝴蝶生態與植物、動手製作生態科學玩具。活動報名額滿，反應熱烈，生態知識也在親子共同學習中被帶回家庭。

除此之外，「東光蝶戀花」計畫也成立「蝶戀花家長志工團」與「解說小志工團」，培訓教師、家長與學生擔任蝴蝶園解說員，並建立園區標準導覽流程。志工們在校慶與東光文藝季期間帶領蝴蝶生態導覽，對象涵蓋校內班級與社區民眾，讓蝴蝶園的生態教育從家庭進一步擴及社區。

走過七年，東光國小的蝴蝶園已成為學校、家庭與社區共同學習的生態教育場域。環基會期望以蝴蝶園為起點，陪伴孩子認識身邊的自然生態。